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Dos universitarios en el acceso principal de la Facultad de Sarriko. Zarrabeitia |
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Huelga en Sarriko contra la aplicación de los planes europeos en sus estudios
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Estudiantes de Económicas convocan dos jornadas de paro para jueves y viernes
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C. Lago Bilbao
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Los estudiantes de Económicas de la Facultad de Sarriko convocan para mañana y pasado dos jornadas de paro en protesta por la aplicación en sus planes de estudio del Espacio Europeo de Educación Superior, más conocido como Proceso de Bolonia. Estas huelgas serán sólo el preludio de las movilizaciones que los mil estudiantes de Económicas pretenden iniciar en protesta por la aplicación el próximo curso de los nuevos títulos y créditos que permitan la convergencia con Europea. La UPV viene realizando un proceso progresivo de aplicación con varios grupos que ya utilizan los créditos europeos y que permitirá que en 2010 entre en vigor en Europa este nuevo sistema.
Los universitarios se quejan de la mala aplicación de los planes de estudios y de los escasos medios de los que dispone la UPV para su ejecución. Critican que se les vaya a recortar el período de exámenes -que en lugar de las cuatro semanas actuales se concentrarán en tres-. Así como la ampliación del calendario lectivo, que implicará acudir a clase los viernes.
Esta equiparación práctica del horario estudiantil al de un horario laboral se debe al aumento de las horas lectivas presenciales obligatorias que se requieren para aprobar la cantidad de créditos necesarios.
En opinión de los universitarios, este estudio ‘‘a jornada completa’’ imposibilitaría lo que en estos momentos ya supone un problema: trabajar y estudiar al mismo tiempo. El descontento entre el alumnado es palpable. «Nos ningunean y no nos tienen en cuenta para aplicar ningún cambio que nos afecte», denuncian.
Y es que la construcción de un Espacio Europeo de Educación Superior ha suscitado ya una fuerte oposición entre muchos sectores por el cambio radical que representará en la enseñanza universitaria.
El Proceso de Bolonia que implica que todas las facultades deben ir adecuando profesorado y asignaturas persigue facilitar un efectivo intercambio de titulados así como adaptar el contenido de los estudios universitarios a las demandas sociales. |
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