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Varios adolescente, que no tienen nada que ver con las situaciones que se describen en el texto, pasean por el centro de Bilbao. Foto: deia |
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escuela de padres de adolescentes
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La escuela de padres de Gizakia triplica su demanda en los dos últimos añosInmigrantes y nuevas estructuras familiares, cada vez más frecuentes
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psicólogos asesoran a progenitores de adolescentes de entre 14 y 21 años.
Los temas relacionados con el consumo de drogas han perdido importancia respecto a la resolución de conflictos.
la representación del núcleo tradicional continúa siendo la más numerosa.
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Elixane Castresana
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bilbao. La escuela de padres de adolescentes que imparte el programa Hirusta (dependiente de la asociación sin ánimo de lucro Gizakia) ha elevado su demanda en los últimos dos años al pasar de 20 a 60 asistentes anuales. La razón es que la organización optó en 2005 por preparar tres cursos en ese periodo de tiempo en lugar de uno, ante la imposibilidad de absorber todas las solicitudes de unos progenitores "a veces desorientados con la etapa que atraviesan sus hijos", indica Enriqueta Montejo, psicóloga responsable del programa.
Una demanda que se aprecia en toda su dimensión atendiendo a las cantidades globales. Desde su puesta en funcionamiento en 1996 hasta que se materializaron estos cambios "el calendario se asemejaba al de los colegios, de septiembre a junio". En ese intervalo pasaron por las aulas de la calle Simón Bolivar de Bilbao 180 padres. Ahora "al reducir las sesiones a 14" son 120 los que han asistido al curso en dos años. No ha sido la única variación, ya que el ritmo vertiginoso al que se mueve la sociedad ha obligado a modificar los contenidos a fin de adecuarlos al nuevo contexto. Así, Juan José Arrate, también psicólogo de Hirusta, observa que "los padres han dejado de focalizar todo en el alcohol y las drogas". Quizás debido a que "existe mucha información al respecto" esa parte de las sesiones ha ido perdiendo peso en detrimento de la que aborda "la función educativa de los padres o cuál es la mejor forma de manejar los conflictos", sin olvidar "una situación general de la adolescencia con sus alteraciones físicas y psicológicas".
Tras una introducción teórica a cargo de los psicólogos, los participantes formulan preguntas y comparten experiencias. Suelen cuestionar "si es bueno que sus hijos vean la televisión en su cuarto con el fin de evitar discusiones, si el ordenador ha dejado de ser de todos para convertirse en el ordenador de..." Los expertos defienden que pese a que estas situaciones generen tensión "saber resolverlas desde ambas partes forma parte del proceso".
Como norma general, los padres van "dispuestos a hacer autocrítica y revisar sus actitudes, porque la iniciativa de acudir a Hirusta parte de ellos". A veces "lo que les puede parecer un mundo se queda en una actuación puntual. Es normal que los chicos sean rebeldes, lo que sucede es que a los mayores su propia adolescencia les queda ya lejos o conservan un mal recuerdo de ella".
Ciertas conductas que han atendido en los últimos tiempos, en cambio, exceden este calificativo. "Delitos, consumo serio, amistades con grupos muy reconocidos que no pertenecen a su entorno habitual, agresiones a los padres y escapadas de casa" se concentran "entre los 13 y los 16 años".
otra terapia En tales casos recomiendan complementar el contenido de la escuela con una atención más personalizada que también proporciona Hirusta. "Responder a una preocupación no siempre implica convocar al menor, pero cuando es necesario les damos los instrumentos para solucionar en lo posible el problema".
Un psicólogo se reúne con los padres con periodicidad quincenal "aunque las citas se programan en función de cada caso", y de forma paralela los adolescentes pueden asistir a sesiones de grupo en las que poner en común sus impresiones. Las circunstancias determinarán el momento idóneo para poner fin al tratamiento, lo que no significa que no deban reanudarlo más adelante, puesto que el ámbito de actuación de Hirusta se prolonga hasta los 21 años.
escuela de padres de adolescentes
Adolescentes de hasta 21 años
Hirusta ofrece cobertura a adolescentes de entre 14 y 21 años. Aunque esta última cifra suene más a edad adulta, "las circunstancias sociales, por ejemplo de acceso al mercado laboral o vivienda, prolongan esta etapa cada vez más". De ahí que no resulte para nada raro "que los padres vuelvan a pedir consulta después de haber pasado por la escuela" porque los problemas a los que se enfrentan sus hijos "evolucionan conforme estos van creciendo". Hasta qué limite puede extenderse el tránsito entre infancia y madurez es un punto en el que los diversos autores discrepan. "Un número creciente de expertos todavía metería a los de 30 dentro del saco", mantiene Enriqueta Montejo. Al mismo tiempo que se amplía el abanico de potenciales asesorados, se aprecia también su feminización. Y es que el porcentaje de chicas que solicitan la intervención de Hirusta no deja de incrementarse. Ahora mismo "se sitúa en un 70% de chicos y 30% de chicas, y hace pocos años las mujeres no alcanzaban el 20%", estima Juan José Arrate, otro de los ocho psicólogos que trabajan en el programa desde 1996 junto a un médico y un trabajador social. Las causas de este crecimiento, no espectacular pero sí significativo, se atribuyen a la masculinización de las conductas de las chicas, algo con lo que ambos profesionales no se muestran muy de acuerdo. >e.castresana.
el temario
· Introducción a la adolescencia. Las sesiones incluyen una contextualización de los cambios tanto físicos como psicológicos que sobrevienen en esta etapa.
· Educación. Los progenitores, con frecuencia un tanto desorientados al vivir el tránsito de sus hijos hacia la madurez, reciben nociones acerca de la función educativa.
· Salud: alcohol y drogas. Este apartado ha perdido importancia y espacio en la configuración del programa, algo que a juicio de los profesionales se explica por la mayor información de la que hoy se dispone al respecto.
· Conflictos. La resolución de las tensiones que se generan en el seno del hogar (a causa de las salidas, las amistades, el dinero, las nuevas tecnologías o la misma conducta de los adolescentes) es lo que más preocupa a los padres a día de hoy.
· Negociación. O la manera de resolver los conflictos que puedan presentarse. Los psicólogos sostienen que de los enfrentamientos se extraen experiencias positivas precisamente gracias a la negociación.
· Agresividad. Es uno de los problemas acuciantes de un tiempo a esta parte, que se manifiesta en agresiones a los padres, peleas y comisión de delitos.
· Familia. En el programa tienen cabida todo tipo de estructuras, desde el modelo tradicional hasta cónyuges separados, con nuevas parejas, viudos y viudas, familias reconstituidas o del mismo sexo.
· Jerarquía. Se analiza el papel asumido por cada miembro, que tradicionalmente otorgaba a la madres un rol mediador entre los hijos y la figura paterna más autoritaria.
· Indicios. Conductas que pongan alerta a los padres, tales como enfrentamientos en casa, descenso del rendimiento escolar, encontronazos con la autoridad, sospechas de que el adolescente ha consumido drogas o cambios en el estado de ánimo. La gravedad varía dependiendo de si se trata de hechos puntuales o pautas de comportamiento establecidas.
la cifra
300
· Asistentes. Desde que se pusiera en marcha el programa de la escuela de padres de adolescentes en 1996, han pasado por las aulas de Simón Bolívar alrededor de 300 padres. Cerca de 180 lo hicieron hasta 2005 y 120 en los dos últimos años, lo que da idea de la demanda.
frases
"Las sesiones dan importancia a manejar situaciones de conflicto en la familia"
enriqueta montejo
Psicóloga responsable de Hirusta
elixane castresana
Bilbao. Una trayectoria de once años da para mucho. Entre otras cosas, para ser testigo del vuelco espectacular que han experimentado tanto la institución familiar como la composición de la población de los núcleos urbanos a consecuencia del fenómeno migratorio.
Pese a la predominancia de la familia tradicional compuesta por padre y madre, el hecho de que toquen a la puerta de Hirusta "cónyuges separados, con nuevas parejas, familias reconstituidas, viudos y viudas y hasta parejas del mismo sexo", según enumera Enriqueta Montejo, aporta una idea del alcance de la transformación.
"No por ser diferentes son peores", matiza, o formulado de otra forma: "Una estructura familiar de las de toda la vida no garantiza una educación exenta de problemas". El procedimiento de la escuela funciona "exactamente igual". Con los padres separados y divorciados, eso sí, tratan de que "ambos se involucren y asistan a las sesiones. Si no lo hacen juntos por las razones que sea, en días diferentes".
El estrés añadido al que están sometidos los padres inmigrantes derivado de "las preocupaciones por establecerse" provoca "que no reparen" en las dificultades que atraviesan sus hijos, que "en unas edades especialmente difíciles" deben recomponer su círculo de amistades a miles de kilómetros de distancia del lugar donde se ubican todos sus referentes.
La figura de los hermanos cobra una relevancia especial en cualquiera de los modelos familiares. Los profesionales recalcan que "por encima de todo deben seguir siendo hermanos y mantener esa complicidad que, ojo", aclara, "no se reduce a ejercer de coartada para tapar las andanzas del otro, pero tampoco es bueno caer en el extremo opuesto y acabar transformándose en un tercer padre".
diagnóstico Conservar el equilibrio no es tarea sencilla. Por eso, en cuanto se detecta una conducta que inquiete "desde los colegios, servicios sociales de base o más especializados o simplemente con el boca-oreja (que está ganando muchos enteros) se les deriva a Hirusta".
Una vez allí, celebran junto con los psicólogos "cuatro o cinco reuniones individuales" fruto de las cuales se efectúa una valoración global de la situación que permite diagnosticar el riesgo si lo hay". A partir de ahí el grupo de expertos decide si deben acudir a la escuela, a terapia o a las dos.
De cara al futuro y "buscando siempre mejorar nuestras prestaciones", Hirusta pretende seguir más de cerca los progresos de los adolescentes que hayan completado el programa. Entre ellos se encuentran con bastante frecuencia "varios hermanos de una misma familia".
acceder a hirusta
· Citas iniciales. La gente que se acerca a solicitar información (proporcionada por colegios o servicios sociales) relata su caso a los profesionales de Hirusta en una serie de citas individuales de que determinan el mejor diagnóstico.
· Escuela de adolescentes. Una de las alternativas es que los padres asistan sólo a las sesiones.
· Terapia. Si la situación reviste gravedad comienza la terapia con psicólogos que celebran reuniones personalizadas con los padres y los hijos por separado. |
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