 |
| Gutun Nagusia |
|
|
|
|
|
|
Gutun Nagusia
|
|
Gutun Nagusia
|
Las excelencias de la UPV
la UPV cerca al profesor que penca masivamente" y "la universidad apuesta por la excelencia de sus estudiantes y los desafíos de la investigación" son titulares aparecidos en prensa escrita y emanados de latos responsables de la universidad y del lehendakari al inicio del curso académico. ¿Cómo pretender la excelencia de los estudiantes cuando se mantiene a profesores que suspenden de forma masiva y a veces dudosa? ¿La solución es cercarlos? ¿Qué pasa con los expedientes de los alumnos suspendidos masivamente? ¿Éste es el camino a la excelencia? ¿Se facilitan así expedientes brillantes? Y mientras, se mantiene a profesores que no asisten a las tutorías, o lo hacen desde la total pasividad, sin enseñar, ¿qué autoridad tienen para suspender exigiendo lo que no han enseñado? ¿Cómo puede soñar esta institución pública con la excelencia si no es capaz de la innovación más elemental en su propio seno? Solucionar estas dramáticas e injustas situaciones sí que resultaría excelente e innovador. También para los alumnos y alumnas que ya han demostrado estar cerca de la excelencia, al exigírseles los mejores expedientes académicos para poder acceder a dichas facultades.
También sería innovador, respecto a estos suspensos masivos, realizar una evaluación externa de las calificaciones por profesores de otras universidades. Y si los resultados no coinciden proceder y actuar en consecuencia con este profesorado. Actuaciones no sólo para con el beneficiario de un salario de docente -con fondos públicos, por cierto- sino también con el alumno perjudicado. Ahora mismo estos alumnos, cuando por fin consigan salir al mercado laboral, lo harán con inmerecidas tachaduras en sus expedientes. Sin mencionar el daño moral y desánimo que ocasionan estas situaciones, que siguen impunes.
Capítulo aparte merecen los circuitos de academias, para que el estudiante adquiera conocimientos que debería recibir en la universidad. Sobra mencionar los costes en tiempo y dinero.
Si realmente la UPV está al servicio de la sociedad, sin duda debe llevar a cabo una investigación excelente y desafiante que exija también innovaciones en la gestión de los docentes. Sólo de ese modo serán creíbles las declaraciones de inicio aludidas. Y si quedan dudas, que pregunten entre los universitarios y universitarias de nuestra excelente UPV.
Ignacio Bilbao Curiel Leioa
|
|
|
|
|
|
|
